نشانه شناسی علمی است که به مطالعه نشانه ها و دسته بندی آنها می پردازد. در این مقاله سعی شده از زاویه ای نشانه شناسانه به خوانش یک نمونه از آثار نگارگری با عنوان نگاره " آزمون فریدون پسرانش را" اثر " سلطان محمد" نگارگر مکتب تبریز پرداخته شود. در بررسی این نگاره نکاتی همچون انواع دلالت ها ، محورها و در نتها دلالت های بینامتنی در لایه های مختلف خوانش یک متن اعم از تصویری یا نوشتاری حائز اهمیت است و می توانند نام و سبک شخصی هنرمند ، مکتب یا سبک هنری را نیز دربر گیرند. نشانه شناسی می کوشد به این خوانش و کشف رمزگان دست یابد. مسلماً بررسی هم نشینی جهان تصویری و متن نوشتاری در این نگاره و بررسی نشانه های نمادین، نمایه ای و شمایلی موجب خوانش نشانه شناسی لایه ای این نگاره می شود.
حسنوند، دکتر محمد کاظم، سجودی، دکتر فرزان و خیری، مریم. (1384). بررسی نگاره "آزمون فریدون پسرانش را"
از منظر نشانه شناسی لایه ای. (e13886). هنرهای زیبا، 24(0)، e13886
MLA
حسنوند، دکتر محمد کاظم، سجودی، دکتر فرزان، و خیری، مریم. "بررسی نگاره "آزمون فریدون پسرانش را"
از منظر نشانه شناسی لایه ای" .e13886 ، هنرهای زیبا، 24، 0، 1384، e13886.
HARVARD
حسنوند، دکتر محمد کاظم، سجودی، دکتر فرزان، و خیری، مریم. (1384). 'بررسی نگاره "آزمون فریدون پسرانش را"
از منظر نشانه شناسی لایه ای'، هنرهای زیبا، 24(0), e13886.
CHICAGO
حسنوند، دکتر محمد کاظم، سجودی، دکتر فرزان و خیری، مریم، "بررسی نگاره "آزمون فریدون پسرانش را"
از منظر نشانه شناسی لایه ای." هنرهای زیبا، 24 0 (1384): e13886,
VANCOUVER
حسنوند دکتر محمد کاظم، سجودی دکتر فرزان، خیری مریم. بررسی نگاره "آزمون فریدون پسرانش را"
از منظر نشانه شناسی لایه ای. هنرهای زیبا. 1384;24(0):e13886.
